Inspirons les jeunes filles à embrasser les maths et la technologie

En France et en Belgique francophone, les femmes, bien qu'elles soient désormais plus nombreuses sur les bancs de l'université et surpassent souvent leurs homologues masculins en termes de diplômes, continuent de faire face à des disparités marquées dans les disciplines scientifiques.

Tandis que les femmes excellent et dominent dans les sciences de la vie, de la santé, la médecine et la pharmacie, représentant 60 à 70% des effectifs, elles restent sous-représentées, à hauteur de 20 à 30%, dans les domaines à forte composante mathématique, notamment en ingénierie et en informatique.

Cette situation, stable au cours de la dernière décennie, pose une question fondamentale : pourquoi les jeunes femmes se détournent-elles des mathématiques et des sciences de l'ingénieur ?
Les raisons ne semblent pas résider dans les performances scolaires, puisque les filles, souvent meilleures que les garçons, devraient théoriquement être plus présentes dans les grandes écoles.
Le problème réside plutôt dans la confiance en soi et dans la perception de l'utilité des mathématiques, où les filles, malgré des performances équivalentes à celles des garçons, se montrent plus anxieuses et moins intéressées, ce qui influence grandement leur choix de carrière.

La clé du changement pourrait bien se trouver dans l'éducation secondaire, où les orientations futures prennent forme.
Il faut adopter des stratégies pédagogiques qui motivent et inspirent les jeunes filles à embrasser les mathématiques et la technologie. Cela passe par rendre les cours de mathématiques plus pertinents, en mettant en évidence leur utilité et leur application dans le monde réel, et par encourager les filles à relever des défis, leur montrant qu'elles sont tout aussi capables que les garçons.
Les enseignants ont un rôle crucial à jouer en soutenant activement les filles, en valorisant leurs compétences et en contribuant à construire leur confiance en elles.

L'inclusion des femmes dans les sciences n'est pas seulement une question d'équité ; c'est une nécessité pour le progrès de l'humanité. Leurs perspectives uniques, leur créativité et leur intelligence sont indispensables pour résoudre les défis complexes de notre monde. En encourageant les jeunes femmes à embrasser les domaines scientifiques, en déconstruisant les stéréotypes de genre, et en valorisant leurs succès, nous ouvrons la voie à une société plus équilibrée, innovante, et résiliente.

Un monde meilleur, éclairé par la diversité et l'innovation.

auteur : Frédéric Ballner, CEO TOPLA