Comment les jeux de société peuvent contribuer à prévenir le harcèlement chez les adolescents

Le harcèlement chez les adolescents n’est pas un simple “conflit” : c’est une violence répétée, volontaire, avec un déséquilibre de pouvoir (physique, social ou numérique). Il peut être verbal, physique, psychologique ou en ligne (cyberharcèlement). Ses effets sont réels : anxiété, isolement, décrochage scolaire, perte de confiance. Agir tôt, avec des outils concrets et adaptés à l’âge, fait une différence. Les jeux de société TOPLA sont pensés pour ouvrir la discussion, développer l’empathie et encourager des postures actives face au harcèlement.

Harcèlement : de quoi parle-t-on exactement ?

On parle de harcèlement lorsque trois éléments se cumulent : répétition des actes, intention de nuire (directe ou indirecte) et déséquilibre entre auteur(s) et cible (force, nombre, popularité, maîtrise du numérique…). Les formes les plus courantes chez les ados :

• Verbal : moqueries répétées, humiliations, menaces.
• Social : mise à l’écart, rumeurs, chantage à l’amitié.
• Physique : bousculades, vols, dégradations.
• Cyberharcèlement : messages insultants, partage de contenus humiliants, meutes numériques.

La Journée nationale de lutte contre le harcèlement

Chaque année, une Journée nationale de lutte contre le harcèlement à l’école a lieu début novembre. C’est un moment clé pour sensibiliser, lancer des actions pédagogiques et rappeler que la prévention est l’affaire de tous : élèves, familles, enseignants, éducateurs, associations. Un article, un atelier ou une séance de jeu TOPLA à cette période donnent de l’écho aux messages essentiels.

Ce que dit la loi et les sanctions possibles

En France, le harcèlement scolaire et le cyberharcèlement sont des infractions. Les faits peuvent donner lieu à des sanctions disciplinaires dans l’établissement (avertissement, mesures éducatives, exclusions temporaires ou définitives) et, dans les cas les plus graves, à des poursuites pénales (avec des peines adaptées à l’âge des auteurs, à la gravité des faits et à la présence d’éventuelles circonstances aggravantes). L’objectif premier reste la protection des élèves et l’accompagnement des victimes comme des témoins.

Pourquoi le jeu de société est un levier puissant de prévention

• Prise de perspective : les ados vivent des scénarios et découvrent l’impact réel de leurs choix.
• Cadre sécurisé : on parle des sujets sensibles “par le jeu”, sans exposer qui que ce soit.
• Feedback immédiat : on voit ce qui apaise un conflit, ce qui l’envenime, ce qui protège.
• Valeurs incarnées : respect, empathie, courage d’intervenir deviennent des gestes concrets.
• Motivation : parties courtes, règles claires, débats dynamiques : l’attention reste soutenue.

TOPLA : deux jeux phares pour agir contre le harcèlement

1) Can YOU ? – Le jeu des privilèges (TOPLA)

Ce jeu, can you?, met en lumière les privilèges invisibles qui influencent les relations : avantages perçus, codes sociaux, attentes implicites. Les adolescents y découvrent comment ces écarts peuvent alimenter injustices, stéréotypes et exclusions. Après chaque manche, un temps d’échange permet de verbaliser les ressentis et d’identifier des attitudes inclusives au quotidien. C’est un excellent déclencheur pour parler de respect, de non-discrimination et de la responsabilité individuelle dans le groupe.

2) No Way Bully – Le jeu pour sortir du harcèlement scolaire (TOPLA)

Pensé pour aborder directement les situations de harcèlement (verbal, social, en ligne), ce jeu, No Way, Bully! propose des cartes “Situation” décrivant une situation de harcèlement et donnant 4 réactions possibles et des cartes “Evaluation”. Les joueurs vont évaluer chaque réaction, argumentent et évaluent ses effets possibles : alerter un adulte, soutenir la victime, recadrer un ami, documenter des preuves numériques… L’objectif est de modifier la relation entre le harceleur et le harcelé et de donner des pistes et des clés au harcelé pour sortir du harcèlement. 

Atelier clé en main : animer une séance TOPLA au collège/lycée

1. Poser le cadre (5 min) : respect, écoute, droit au silence. Aucun témoignage personnel ne doit être partagé dans le cas du harcèlement scolaire.
2. Choisir le jeu et l’objectif (5 min) : “comprendre les privilèges” (Can YOU ?) ou “réagir face à une situation” (No Way Bully).
3. Jouer & observer (15–25 min) : parties courtes ; noter les phrases-clés, les stratégies, les émotions.
4. Débriefer (10 min) : “Qu’est-ce qui protège ?”, “Qu’est-ce qui serait plus efficace ?”, “Que ferais-tu demain ?”.

Astuce animation : prévoir une carte “pause émotion” permettant à un joueur de se mettre en retrait quelques minutes si un scénario le bouscule.

Repérer tôt : signes d’alerte & posture des adultes

• Changements soudains : isolement, perte d’intérêt, troubles du sommeil, résultats en baisse.
• Objets abîmés, demandes d’argent fréquentes, appréhension à l’idée d’aller en cours.
• En ligne : messages inquiétants, comptes clonés, moqueries sur groupes privés.

Posture de l'adulte : écouter sans minimiser, noter les faits, ne rien faire sans l'accord du harcelé, envisager avec lui des réactions possibles, demander de l'aide si on est submergé par l'émotion ou qu'on ne sait pas quoi faire. Le but est d’accompagner et de soutenir.

FAQ – Prévenir le harcèlement par le jeu avec TOPLA

Un jeu peut-il “régler” le harcèlement ?

Un jeu ne remplace pas un accompagnement thérapeutique. Mais il crée un espace d’entraînement social où l’on teste des réponses, on normalise la parole et on valorise l’entraide. C’est un levier concret de prévention.

À quel âge commencer ?

Dès le primaire avec des formats courts, règles claires et débriefs guidés. Adapter la complexité des scénarios à l’âge et au vécu du groupe.

Combien de temps dure une séance efficace ?

Entre 30 et 45 minutes suffit : une partie, un échange, un plan d’action. Mieux vaut des ateliers réguliers que des marathons.

Conclusion : faire grandir le courage d’agir

Prévenir le harcèlement chez les adolescents implique de comprendre les mécanismes, de mettre des mots et de s’exercer à agir. Les jeux TOPLA — Can YOU ? – Le jeu des privilèges et No Way Bully – Le jeu pour sortir du harcèlement scolaire, offrent cet entraînement : des situations concrètes, des choix à débattre et des outils pour passer à l’action. À l’école, en association ou en famille, chaque séance fait progresser le groupe vers une culture du respect et de la solidarité.